Центр развития > Театр на ладошках > Катюшкины игрушки

Катюшкины игрушки

Катюшкины игрушки                                  (по мотивам сказки А. Островенец)

Куклы: Катя, Мишка, Кот, ЗайкаАтрибуты: бубен, расписные ложки, барабанчик, колокольчик
Рассказчица.    

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о том, как вы обращаетесь со своими игрушками.

Скажите, вы любите с нимииграть? А какие ваши любимые игрушки? Хорошо. А как вы кним относитесь? Играете с ними аккуратно?

И на место убираете?  (Дети отвечают)

Тогда вы — молодцы, и эти стихи Эдуарда  Успенского не про вас:                           

Берегите игрушки. У коляски нет колес,                            

У ежа отклеен нос, стали черными цыплята,                                                        

А из мишки лезет вата.                           

Были новыми игрушки, а сейчас они старушки.                         

 Так давайте поскорей вынем кисточки и клей,                            

Нитки, катушки и вылечим игрушки. 

Правда ребята, это грустные стихи. А вы какие-нибудь стихи про   игрушки знаете? Давайте прочитаем их все вместе

Это стихи Агнии Барто. Дети и воспитатель рассказывают стихи.  Молодцы! Посмотрите-ка, что у нас здесь случилось? (Смотрит  на ширму.) Игрушки брошены! А кто же это сделал? Давайте  похлопаем в ладошки, начнется сказка, и мы все узнаем!

Звучит музыка, на ширме появляется Катя.

Катя: Здравствуйте, дети! Меня зовут Катя. А это мои игрушки. У меня их очень много! Вот и мишка, и кот, и зайка.

Я с ними целый день играла и немного устала. Не хочу больше играть. Надо бы их на место убрать, да неохота! И зачем это делать, если завтра снова с ними играть буду? Пусть будут разбросаны. Пойду лучше спать — поздно уже. (Уходит.) 

Звучит музыка  «Оживает» Зайка.

3айка: Мишка, вставай! Да проснись же! Никак не разбудить! Ой, здравствуйте, ребята. Я — Зайка, и меня бросила Катя — моя хозяйка, не положила на место... А может, у меня и нет места.  Она меня всегда бросает, где придется. Даже как-то на улице забыла летом. Пошел сильный дождик, сверкала молния, гремел гром — мне было так страшно! Я весь промок, до ниточки!Но больше так не будет! Надо собраться всем вместе и что-нибудь придумать! Мишка! Да просыпайся же ты! Ну и крепко спит, словно в лесу, в берлоге, как настоящий медведь... Мишка, Катя  уже давно ушла спать, просыпайся!

Звучит музыка

Мишка: А? Где? Кто? Что такое?

Зайка: Катя ушла спать.

Мишка: Вот и хорошо. Она меня сегодня весь день за лапы дергала! А еще таскала за одну лапу по полу... вниз головой...

Звучит музыка  «Оживает» Кот

Кот.  И меня тоже за лапы дергала! Так ведь и оторвать можно

3айка.  И со мной плохо обращалась! Бедные мы, бедные... Катя даже на место нас не положила отдохнуть — бросила, как попало!  Так обидно!

Кот:  А еще меня в одежду всякую одевала! Зачем? Непонятно. Я же и так в шубе! Мне жарко, а она мне и платок на голову повязывала и на кукольную кроватку укладывала! А на ней так неудобно лежать! Я так больше не могу!

Зайка: Сколько это может продолжаться! Надо что-то приду¬мать Что же нам делать?

Кот: По-моему, нашу хозяйку — девочку Катю — надо тоже в игрушку превратить!

Мишка: Правильно. Я предлагаю превратить ее в мишку. Мне больше всех достается! Она мне скоро все лапы оторвет!

Кот: А может, лучше превратить ее в кота и закинуть под кровать?   

3айка: А может, вообще — превратить ее в мячик? Дети будут играть с  ней в футбол, начнут швырять, пинать. Она сразу поймет, как это неприятно!                                    Кот: Катя еще и невежливая — мне все время «брысь!» говорит. Сама же меня берет и мне же — брысь, как будто я ей мешаю! Правильно, Зайка, давайте превратим ее в мяч: скажем Волшебные слова, она и превратится

!Игрушки (вместе) Чародей — волшебный сон! Шлем тебе мы свой поклон! Быстро к Кате ты лети — Ее в мячик преврати!

Раз... Два... Три! Быть по-нашему вели!

Звучит музыка, игрушки «падают» на ширму так же, как лежали вначале, выбегает Катя.

Катя: Ой! Ой! Не буду с вами так плохо обращаться!

Игрушки:.Ура!

Катя: Какие вы у меня добрые, красивые — просто замечательные! Теперь вы будете моими лучшими друзьями! 

Мишка: А давайте устроим концерт!

Игрушки: Давайте! Давайте!

Мишка: Я — медвежонок Мишка! Я музыку люблю! Послушайте, Ребятки, как звонко в бубен бью!

Звучит музыка русской плясовой. Мишка играет на бубне.

Зайка. А я — зайчик-попрыгайчик! Сыграю в барабанчик! (Звук барабана.)                         

Вы у стульчиков вставайте,                         

Весело со мной шагайте.

Звучит марш. Зайка играет на барабане, дети маршируют.

Кот. А я — веселый Кот!                         

На ложках могу играть, вот!                          

Я сыграю вам на ложках,                           

Попляшите вы немножко

Звучит плясовая. Кот играет на деревянных ложках.

Катя. А у меня есть колокольчик! (Звенит.)                           

Динь-динь-дон, Динь-динь-дон — До чего веселый звон!                           

Звучит музыка. Катя играет колокольчиком.

Рассказчица: А сейчас я предлагаю вам, ребята,  поиграть на  музыкальных инструментах.                       

Детям раздают инструменты.Звучит музыка, игрушки тоже принимают участие.\

Рассказчица: А сейчас мы все уберем на место. 

(дети складывают инструменты)     Все зверюшки хвалят ребят.
Катя: А сейчас я вас всех уберу, аккуратно положу на свое место.                      

Какие славные, хорошие у меня игрушки! Теперь я их всегда буду любить! Даю обещание: игрушки не рвать, не ломать и на место убирать.

Рассказчица: Вот какую сказку про игрушки мы с вами посмотрели. А вы  свои игрушки не обижаете? Убираете их на место? Вот и правильно.

Давайте повторим все вместе:

Игрушки не рвать, не ломать и на место убирать! (Дети повторяют). 

список